L’école en fait son cheval de bataille

Les questions climatiques prennent de plus en plus de place dans le parcours scolaire: du Plan d’études romand aux initiatives dans les établissements, de l’institutionnel au local.

PAR ANN-CHRISTIN NÖCHEL

SCOLARITÉ. Au Cycle d’orientation de la Veveyse, à Châtel-Saint-Denis, 366 élèves, enseignants et volontaires ont participé à une semaine low energy fin février. Le but? Réduire son impact énergétique par des actions concrètes, au sein et en dehors de l’école. L’initiative, lancée par le professeur Stéphane Simonet dans sa classe de 11H, a, selon lui, récolté un franc succès. A un tel point que l’expérience sera réitérée l’année prochaine: «On va présenter le projet à d’autres CO, car on a eu des résultats concrets au sein du nôtre», relate fièrement…